infografía

Análisis Estadístico de Entrevistas Docentes

Metodología de Análisis

Análisis Cualitativo de Contenido

Se utilizó el método de análisis cualitativo de contenido siguiendo estos pasos:

  1. Preparación de datos: Transcripción de entrevistas y organización del material.
  2. Codificación abierta: Identificación de conceptos clave y categorías emergentes.
  3. Codificación axial: Establecimiento de relaciones entre categorías.
  4. Análisis temático: Identificación de patrones y temas recurrentes.

Categorías principales identificadas:

  • Experiencia y actitud hacia la tecnología
  • Infraestructura y recursos
  • Brecha digital y competencias
  • Experiencia con aprendizaje combinado
  • Necesidades de apoyo institucional

Cálculo de Muestra Representativa

Fórmula utilizada:

n = [N * Z² * p * q] / [d² * (N-1) + Z² * p * q]

Donde:

  • N = Tamaño de la población (60 docentes)
  • Z = Nivel de confianza (1.96 para 95%)
  • p = Probabilidad a favor (0.5)
  • q = Probabilidad en contra (0.5)
  • d = Error máximo admisible (0.05)

Cálculo:

n = [60 * (1.96)² * 0.5 * 0.5] / [(0.05)² * 59 + (1.96)² * 0.5 * 0.5]

n = 57.624 / 1.1079

n = 52.01 ≈ 52 docentes

Para una población de 60 docentes, se necesita una muestra de 52 docentes para obtener resultados representativos con un nivel de confianza del 95% y un margen de error del 5%.

Gráficos Estadísticos

Experiencia con Tecnologías Educativas
Actitud hacia la Tecnología
Necesidades de Infraestructura y Apoyo